Skip To Main Content

Mastery-Based Learning

Mastery-based learning ensures that a student has acquired the knowledge and skills deemed essential to success in every postsecondary - college and career environment and in adult life. Students will receive one credit upon successfully demonstrating subject matter content mastery achieved through educational experiences and opportunities that provide flexible and multiple pathways to learning.

For students to receive credit for Mastery-Based Learning, they must fill out a google form that has a deadline of February 16th.

Starting Freshman year options include:

  • FCIAC Recognition- Any recognition like an honorable mention
  • LAS Link score of proficiency
  • Recognition of achievement in a state or national competition- This can be in any area. Examples include sports in and outside school and extracurricular activities like Eagle Scout or any competition.
  • Recognition as an AP Scholar (receives a score of 3 or more on 3 AP exams)
  • Seal of Biliteracy
  • SAT Score College and Career Readiness Benchmark for Evidence-Based Reading and Writing: 480
  • SAT Score College and Career Readiness Benchmark for Math: 530
  • Student Self-Designed Project (prior approval required)
  • Internship/Volunteer/Work (after school/weekend job) (must equal 120 hours, a combination of both is acceptable)
  • ACT Score: English 18
  • ACT Score: Math 22
  • ACT Score: Reading 22
  • ACT Score: Science 23
  • ACT Score: ELA 20

Seniors will need to fill out this form MBLC form and upload their documentation to show they have completed the option they picked, i.e., a letter on official letterhead from the student's place of employment/volunteer or a certificate of recognition for options like FCIAC or competition they participated in.

They must upload their plan if they decide to do a student-designed project. Please keep in mind that their project must be tied to standards. Those standards, as well as the form to upload their plan, are here. Self-design proposal google form

If you have any questions, don't hesitate to contact Mrs. Katz, the Department Head of School Counseling. AKatz1@stamfordct.gov


El aprendizaje basado en el dominio garantiza que un estudiante haya adquirido el conocimiento y las habilidades que se consideran esenciales para el éxito en todos los entornos postsecundarios, universitarios y profesionales y en la vida adulta. Los estudiantes recibirán un crédito al demostrar con éxito el dominio del contenido de la materia logrado a través de experiencias y oportunidades educativas que brindan vías flexibles y múltiples para el aprendizaje.

Para que los estudiantes reciban crédito por el aprendizaje basado en el dominio, deben completar un formulario de Google que tiene como fecha límite el 16 de febrero.

 

Las opciones para comenzar el primer año incluyen:

  • Reconocimiento FCIAC-  Cualquier reconocimiento como una mención de honor
  • Enlace LAS  puntaje de competencia
  • Reconocimiento de logro en una competencia estatal o nacional- Esto puede ser en cualquier área. Los ejemplos incluyen deportes dentro y fuera de la escuela y actividades extracurriculares como Eagle Scout o cualquier competencia.
  • Reconocimiento como becario AP (obtiene una puntuación de 3 o más en 3 exámenes AP)
  • Sello de Alfabetización bilingüe
  • Puntuación SAT
  • Punto de referencia de preparación universitaria y profesional para lectura y escritura basadas en evidencia: 480
  • Puntuación SAT
  • Punto de referencia de preparación universitaria y profesional para matemáticas: 530
  • Alumno Proyecto de diseño propio (se requiere aprobación previa)
  • Prácticas/Voluntariado/Trabajo (trabajo después de la escuela/fin de semana) (debe ser igual a 120 horas, una combinación de ambos es aceptable)
  • Puntuación ACT:
  • Inglés 18
  • Puntuación ACT:
  • Matemáticas 22
  • Puntuación ACT:
  • Lectura 22
  • Puntuación ACT:
  • Ciencias 23
  • Puntuación ACT:
  • Lengua Inglesa 20

 

Las personas mayores deberán completar este formulario MBLC y cargar su documentación para demostrar que han completado la opción que eligieron, es decir, una carta con membrete oficial del lugar de trabajo/voluntario del estudiante o un certificado de reconocimiento para opciones como FCIAC o competencia. participaron. MBLC form

Deben cargar su plan si deciden hacer un proyecto diseñado por los estudiantes. Tenga en cuenta que su proyecto debe estar vinculado a los estándares. Esos estándares, así como el formulario para cargar su plan, están aquí formulario de aprobación previa de diseño propio. Self-design proposal google form

Si tiene alguna pregunta, no dude en comunicarse con la Sra. Katz, Jefa del Departamento de Consejería Escolar. AKatz1@stamfordct.gov