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SPS School Counseling Handbook

 

Para Español, enlace abajo

The Stamford Public Schools School Counseling framework developed by the school counseling staff, with the help of teachers, administrators, students, parents, and community members, is an integral part of the educational process and addresses the academic, career, and social-emotional needs of all students at the secondary level. The framework is modeled after the 2020 Connecticut Comprehensive School Counseling Framework, which is aligned to student standards: ASCA Mindsets and Behaviors (2014), The 12 Career Ready Practices (National Association of State Directors of Career Technical Education), Collaboration for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL)’s five core competencies (2017), and the Next Generation Accountability System (Connecticut State Department of Education, 2015). The Stamford Public Schools framework is collaborative in nature and emphasizes a multi-tiered system of support (MTSS) approach to delivering services to students and families in a systematic, equitable way.

El guía de consejería escolar de las escuelas públicas de Stamford fue desarrollado por el personal del departamento de consejería escolar, con la ayuda de maestros, administradores, estudiantes, padres y miembros de la comunidad, es una parte integral del proceso educativo y aborda las necesidades académicas, profesionales y socioemocionales  de todos los estudiantes del nivel secundario. El marco se basa en el Marco Integral de Consejería Escolar de Connecticut 2020, que está alineado con los estándares de los estudiantes: Mentalidades y comportamientos de ASCA (2014), Las 12 prácticas preparadas para la carrera (Asociación Nacional de Directores Estatales de Educación de Carreras Técnicas), Colaboración académica, social y las cinco competencias básicas del Aprendizaje Emocional (CASEL) (2017), y el Sistema de Responsabilidad de la Próxima Generación (Departamento de Educación del Estado de Connecticut, 2015. El guía de consejería escolar de las escuelas públicas de Stamford es de naturaleza colaborativa y enfatiza un enfoque de sistema de apoyo de múltiples niveles (MTSS) para brindar servicios a estudiantes y familias de una manera sistemática y equitativa.

   
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sps_school_counseling_department_handbook_jan2021.pdf 933.76 KB